论文部分内容阅读
谭海生老师的文章《中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实》把学生作文语言练习和作家写作区分开来。针对中小学作文教学的特点，提出语言训练应从华丽入手，借鉴使用经典文章中的丰富的书面语言。通过反复训练，形成技能等主张。见解独到，给人启发。谭老师还指出了学生学过并积累的经典语言不能转化成写作用语的问题，
贴近作文教学的实际——从“提倡华丽，反对朴实”谈起
【摘 要】
：
谭海生老师的文章《中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实》把学生作文语言练习和作家写作区分开来。针对中小学作文教学的特点，提出语言训练应从华丽入手，借鉴使用经典文章中的
【机 构】
：
首都师范大学附属中学
【出 处】
：
语文建设
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
人教版课标教材八年级上册第2课《芦花荡》一文塑造了一位老交通员的英雄形象。在学习这篇课文时，有位学生提出了这样的问题：课文通篇用“老头子”来称呼这位老英雄，不妥，应该称
案例教学是一种先进的教学方法，科学地理解它的价值取向，有利于正确认识其本质。唐世纲的《论案例教学的价值取向》对此进行了探讨。1．主体性价值：这是案例教学的内在价值。案例
评价一节语文课，角度不同，标准也不同。陈玉秋在《从思维训练角度评价语文课堂教学》一文中概括出语文课堂教学思维训练的四大层次，认为可以以此作为评价语文课堂教学的标准。1．
体育教师专业成长是一个系统的、长期的发展过程,农村体育教师专业成长任务尤其艰巨。如何创造良好的体育教师专业成长环境,使农村体育教师在成长过程中少走弯路,提高效率,是
摘要：通过对扬州大学环境科学与工程学院环境工程专业毕业设计教学现状分析，阐述了大学生毕业设计中存在的主要问题，并对产生这些问题的主客观原因进行了分析，提出了改进大学生毕业设计教学模式的基本方案，为进一步提高大学生毕业设计质量提供了思路。 关键词：本科教学毕业设计问题分析 毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)是高等学校人才培养计划中的重要组成部分，它既是学生对所学专业知识综合运用的过程，又是学生
本刊讯近期召开的2012年全区教育督导工作会议决定，从今年起我区将启动义务教育均衡发展督导评估工作，并于每年8月31日前报教育部审核认定。开展义务教育均衡发展督导评估是教
鲁迅先生的小说《孔乙己》《白光》《祝福》以及散文《范爱农》都涉及了人物的死亡问题．但令人奇怪的是鲁迅在展示人物生命终结时．都在某些层面上做了隐性的处理．似乎在努力暗示
谭海生老师： 您好！ 《中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实》一文着力提倡的“华丽”，其概念游移不定、模糊不清。 如在第四部分给华丽下的定义是：“华丽”主要是指在作文中使用成语和典雅的词语，引用诗词文赋，运用各种修辞手法和不断变换句式等。 考“华丽”一词的通常义为“光彩美丽”，如“词藻华丽”等。〔1〕显然，词义扩大了！这里用的是谭海生老师的“自定义”，而它又恰恰相当泛化，很难把握。 第二部