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农村初中生因受思想观念、经济条件以及地理环境的限制,其英语听说能力较低。为了培养农村初中生的英语听说能力,教师应重点加强农村初中生的朗读能力,消除其心理障碍,让学生由'害怕说话'变为'高兴地说',并借助多媒体的便利和优势,帮助其提高英语成绩,进而提升其在英语方面的综合素质。
利用朗读提高农村初中生英语听说能力的研究
【摘 要】
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农村初中生因受思想观念、经济条件以及地理环境的限制,其英语听说能力较低。为了培养农村初中生的英语听说能力,教师应重点加强农村初中生的朗读能力,消除其心理障碍,让学生
【机 构】
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广东省广州市增城区派潭镇第二中学
【出 处】
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名师在线
【发表日期】
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2019年12期
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