地方性甲状腺疾病(地甲病)的调查分析

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江蘇省苏州工业园区唯亭学校  【摘 要】 散文阅读作为小学教学体系的重要组成部分,不仅有利于提高学生的语文素养,而且能丰富学生的审美体验,是情感教育的根本途径。然而,在实际教学中,小学散文阅读的内容十分笼统和偏颇,忽视了学生的个性,严重影响了最终的教学效果。本文在分析小学高段散文阅读教学现状的基础上,重点就小学高段散文阅读教学内容的选取进行了研究。  【关键词】 小学高段;散文阅读教学;现状;内容
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