【摘 要】
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策划/本刊编辑部执行/陈德倩、苏木 每次到了开学,大脑似乎就会自动接收一个讯号:要开始立flag了。 于是我会买来好看的本子和笔,小心翼翼地写下誓言: 新的学期,新的开始,这学期我一定要好好学习! 每天早上六点起床背英语单词,认真练字,还要学会给爱豆剪辑视频……结局大家应该也猜到了,要是想达成的目标都达成了,我还在这儿瞎唠叨吗? 本期策划,我们就来满足“花心鬼”们,帮大家成为喜欢的一切都
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板栗(C.Mollisima blume)为壳斗科栗属果树,原产我国,南北皆有分布.板栗营养丰富,种仁肥厚甘美,可生食、炒食或煮食,是我国传统的出口果品,在国际市场上享有"中国甘栗"之美誉
我国的税务公务员培训正朝着法制化、规范化、科学化的轨道有序发展。但我国公务员培训模式的现状不容乐观,存在着认识上的、内容上的、方式方法上的及观念上的诸多问题。这些
在当今竞争如此激烈的社会,如果不懂得与人合作,就很难在社会中立足。而且现在的学生大多都是独生子女,他们往往唯我独尊,尤其在实验操作中独断独行,根本不懂与人合作。 那么,什么是合作?简单地说就是相互配合,分工协作,共同完成某项任务。学生的合作能力不是与生具有的,需要我们教师长期的培养。通过实践我发现培养学生在生物实验教学中的合作能力其实也不难,我现将实践经验总结如下: 一、培养与人合作的兴趣
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【摘 要】 在小学教学中,学习数学的基础就是口算,也是进行笔算的前提,学生基本运算能力会受到其口算能力的直接影响。训练学生的口算能力可以提高其 创新艺术、快速反应能力、综合思想能力以及良好的观察能力。因此文章从多个方面介绍了提高小学高段数学口算能力的策略,激发学生兴趣,使其在训练过程中提高数学的综合能力。 【关键词】 小学;高段数学;口算能力;策略 在小学教学过程中,学生的学习效果与教师的教学
埋下一颗跳舞的种子我是一各在美国工作的程序员——阿睿。然而离开了电脑,我则是一名有着六年舞龄的街舞dancer。谈及和街舞的相识,要回到高中的学校'春晚'舞台上。
应用写作是税务系统工作运转的一个工具,在实际写作中出现过很多问题。应用写作它不是一种低级的“描红”,而是一种充满着神圣感的创造,在创造过程中,体会着写作者的用心良苦!文
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【摘 要】 语文作为教育的基础学科,其初中阶段的学习在普及语文知识的小学阶段到深入探究语文知识的高中阶段过程中,起着过渡作用。因此,中学阶段的语文学习是否能提升学生对语文的学习兴趣,影响着学生在高中阶段的语文学习。如何能够激发学生对语文的学习热情,拓展学生创新思维以及提升学生对语文这门课程的学习能力成为现在研究的重点。本文作者通过多年的中学语文教学经验,分析了中学语文教学过程中遇到的困难和问题,研