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《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性的学习.
创设数学问题情境,让自主学习更加精彩
【摘 要】
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《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在
【机 构】
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福建省泉州市泉港区圭峰中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2013年2期
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