小组讨论的理性思考及操作策略

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小组讨论作为合作学习的一种方式,是新课程理念实施以来广大教师普遍认同的一种教学方法,并在教学过程中进行了探索与实践。但由于缺乏对这种方式多角度的思考,这种教学形式还没有起到应有的作用。本文从应用现状入手,通过理性分析,提出小组讨论方式的操作策略。 As a way of cooperative learning, group discussion is a teaching method generally accepted by the vast majority of teachers since the implementation of the new curriculum concept, and has been explored and practiced in the teaching process. However, due to the lack of multi-angle thinking of this way, this teaching mode has not played its due role. This article starts with the application status, through the rational analysis, proposes the group discussion mode operation strategy.
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