【摘 要】
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课堂提问是一门艺术,精彩的提问可以使课堂妙趣横生、事半功倍.要向四十五分钟要效益,我认为教师要预先设计好问题,使之少而精却不乏趣味性;除此之外,我认为把握住时机,选择
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课堂提问是一门艺术,精彩的提问可以使课堂妙趣横生、事半功倍.要向四十五分钟要效益,我认为教师要预先设计好问题,使之少而精却不乏趣味性;除此之外,我认为把握住时机,选择好对象,运用一定的技巧将此呈献给学生,并对学生的回答给予有效的评价也是至关重要的.这样,教师的每一个提问才会问出“学问”、问出“精彩”、问出“艺术”.一个好的课堂提问有助于培养学生运用有价值的信息解决问题的能力和言语表达能力;有助于教师获取反馈信息,从而调控教学程序,实现教学目标.所以,在教学过程中,我们要把精心设计课堂提问作为准备一节课、上好一节课的重中之重,使课堂的四十五分钟饱满而有效.
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