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1990年代，是台湾师范教育实现重大突破的关键十年。以《师资培育法》的颁布为界点．台湾师范教育发生了前所未有的变革：法制上，“师范教育”为“师资培育”所取代；精神上，从一元化走向多元化；具体而微的是由公费制走向自费制，由计划式走向储备式，由分发制走向市场制，由分流培育走向合流培育，从而实现了由“一元封闭”步入“多元开放”的历史新阶段。由此，以往的学术探讨也多把重点集中在前后“巨变”上，而对催生“巨变”的背后因素则有失重视。本文探讨台湾师范教育此次变革的背景因素，以兹作为他人观察这一历史性巨变之橱窗。