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根据体验成功、感受快乐的新教学理念和因材施教的原则．针对高校大学女生体育基础、游泳技术参差不齐的实际现状．在教学中．尝试成功体育教学的新的教学方式，让学生在自主设计中体验成功的快乐．使好中差各类学生的体育潜力都得到开发，使其获得成功的自信，获得成功学习的动力，从而调动全体学生自主探究、合作发展学习的积极性．促进蛙泳课堂教学质量的显著提高。