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收集2010年6月-2010年9月期间,本院住院患者采集的血液检验标本,3780份标本作为统计分析研究对象,对于不合格标本进行登记,注明不合格因为,反馈临床科室,指导护士如何正确采集标本.根据不舍格标本的不同情况,教育护理人员要重视标本的采集,认真学习标本采集手册,熟练掌握标本采集方法,才能为临床疾病诊断提供可靠的依据.