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本文依据一体化模块式教学法原则,以职业活动为导向.以内燃机专业能力培养为核心,理论教学采用研究性(探究体验式)学习教学法;实践教学采用行动导向——引导教学法。同时.使理论教学和实践教学有机结合,构建了“预习理论一实践一提高理论一再实践”一体化教学模式,转变了传统的以教师、书本为中心的教育思想。