【摘 要】
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数学起源于生活，应用于生活。数学也是人类生存和发展过程中必须利用到的工具。数学教学需要根据学生的认知水平来进行，需要更加贴近生活。小学数学生活化教学是推进素质教育的
【机 构】
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贵州省余庆县龙家镇小坝小学 贵州余庆 564406
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数学起源于生活，应用于生活。数学也是人类生存和发展过程中必须利用到的工具。数学教学需要根据学生的认知水平来进行，需要更加贴近生活。小学数学生活化教学是推进素质教育的有效途径。小学数学生活化指的是将数学教育与学生的实际生活结合起来，把实际生活中的问题转换成数学模型来进行解决。本文将通过对小学数学生活化教学内涵的解释，研究小学数学生活化教学的发展对策。
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