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本文通过对同伴互诉,同伴互疏,同伴互助,同伴互阻四种小学生同伴心理辅导形式研究的叙述,着重说明了在心理健康教育和日常教育教学中如何注重小学生心理问题的疏导保健及健康心理的培养,使小学生在同伴心理辅导过程中能够提高心理互助自助能力.
人际沟通中心理健康教育之同伴心理辅导形式探究
【摘 要】
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本文通过对同伴互诉,同伴互疏,同伴互助,同伴互阻四种小学生同伴心理辅导形式研究的叙述,着重说明了在心理健康教育和日常教育教学中如何注重小学生心理问题的疏导保健及健康
【机 构】
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江苏无锡市河埒中心小学
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年35期
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