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课堂教学是师生共同参与,共同创造的空间,构成了课堂教学中动态生成的美,语文教师应以动态生成的观念来认识课堂教学,以教学活动中师生、生生的多重组合,教学环境的不断变动和教师即时处理多种反馈的方式来推进教学过程,从而建构起开放的、充满活力的、能促进学生全面发展的语文课堂教学新模式。
因动态生成而焕发活力的语文课堂
【摘 要】
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课堂教学是师生共同参与,共同创造的空间,构成了课堂教学中动态生成的美,语文教师应以动态生成的观念来认识课堂教学,以教学活动中师生、生生的多重组合,教学环境的不断变动
【机 构】
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浙江省乐清市湖务镇中心小学,浙江省乐清市龙西乡九年一贯制学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2009年8期
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