【摘 要】
：
针对化工专业“精细化学品化学”教学中存在的问题,就社会需求、师生角色关系及学生学习状况等方面进行分析,将汉堡教学模式引入该课程的教学中,建立了以汉堡教学模式为基础
【机 构】
：
唐山学院环境与化学工程系 河北唐山063000
论文部分内容阅读
针对化工专业“精细化学品化学”教学中存在的问题,就社会需求、师生角色关系及学生学习状况等方面进行分析,将汉堡教学模式引入该课程的教学中,建立了以汉堡教学模式为基础的教学方法,并加以拓展研究.该方法包括教学内容的精简与规划,课外环节的设立,开放式、互动式“教-学”方式的运用,四维一体学法的构建.调查发现,在学习兴趣激发、理论知识理解、学习主动性加强、综合能力提高等方面的效果以及学生对教学方法、教学内容及教师组织与指导方面的满意度,以汉堡教学模式为基础的“教-学”方法均优于传统教学法.该方法应用于教学中,不仅有效地引导、助力学生学习,而且在潜移默化中培养了学生的实践能力与创新能力.
其他文献
以“金属铝及其化合物”为例用自编试题对180名来自北京市区级示范性学校的高一学生进行调查,结果显示:不同类型学生对于元素化合物知识的掌握存在明显差异.提出教学对策与建
"现代化学化工实验技术"是根据农业院校研究生的生源特点和化学工程与技术专业的培养要求开设的一门专业课程。论文介绍了课程教学团队在实验教学体系的构建、教学内容的设计
2018年4月,是《化学教育》顾问、原主编刘知新先生90华诞.刘知新先生为创办《化学教育》做出了突出贡献,在中学化学教育研究领域开创了先河,培养了中学化学教育研究的杰出人
在轮滑比赛中,队员间会有大量的肌肤直接接触。最新的一项研究发现,轮滑队员在比赛中,同一个团队的成员会携带共同的细菌,并会把这种微生物传递给对手。这个研究帮助人们了解
区县竞争力的提高,要依靠产业的持续发展;而产业的持续发展,需要在吸引和保持成功型企业的同时,在维持或提高该区域居民的生活水准和能力的前提下,实现创新驱动、转型发展,增
天津滨海新区城乡一体化的推进为新区土地的重新规划提供了契机。本文从城乡一体化对土地利用的影响入手,分析了滨海新区原土地利用存在的问题,并从做好动态规划、合理布局、
古语云,世有伯乐,然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。在收藏界,这句话显得尤为贴切。在泰山脚下,就有这样一个人,几十年如一日,将自己所有的业余时间和精力都用在寻觅奇
光催化是一种重要且特殊的催化反应,具有光化学反应和催化反应双重特征,已被广泛应用于诸多领域,但在本科物理化学实际教学中涉及较少.阐述了将光催化编入物理化学教材相关章
利用万古霉素配制的浸渍剂制备得到了手性识别试纸,同时基于纸色谱法,使用试纸对手性丙氨酸进行手性分离研究.研究结果表明,该试纸能够对手性丙氨酸实现有效分离.进一步研究
鉴于当前学生化学意志素质缺乏的问题,探讨以认知、情绪唤醒、情感、意志为主控目标,在预习、尝试学习、交错搭配合作学习中,开展CAFP教学研究,以促成情意因素对认知的调动、