论文部分内容阅读
网络时代的到来，对传统的高校师生角色关系产生了前所未有的冲击。基于计算机网络的研究型教学是高校研究型课程体系的一种教学模式。高校教师应彻底摒弃以教师为中心、强调知识传授以及把学生当作知识灌输对象的传统教学模式，探讨计算机网络与研究型课程教学的整合，使计算机网络在研究型课程的教学中发挥其应有的作用。促进高校研究型课程体系的研究与实践，进一步转变传统的教育理念与教学方式。