成人英语学习动机调查及教学策略——基于自考助学学生的学习动机调查

• 作 者: 王晓冬
• 机 构: 南京理工大学继续教育学院
• 出 处: 成人教育
• 发表日期: 2013年12期
• 关键词: 自考助学 内部动机 外部动机 教学策略 self - taught and learning - assisting intrinsic motivation

在对自考助学学生的学习动机调查中，笔者发现，大部分学生英语学习缺乏内部动机，外部动机也仅停留在应付考试层面，这样的学习效果和教学成效往往差强人意。文章基于学习动机的理论探讨，结合自身的教学实践，提出了一些涉及教材使用、教学方法和教学管理等方面的具体策略，以期对现行的自考英语教学和改革提供一些实际建议和启示。