【摘 要】
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阅读教学是小学英语课堂教学的重要组成部分,儿童英语逻辑性思维品质是英语核心素养中的关键内容。在小学英语阅读教学中,通过分析影响小学生英语阅读能力的关键要素,运用KWLM的认知策略模式,引导学生多维度深层次理解文本,培养小学生的英语逻辑性思维品质,从低阶思维走向高阶思维,促进学生逻辑性思维的不断提升与发展。
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阅读教学是小学英语课堂教学的重要组成部分,儿童英语逻辑性思维品质是英语核心素养中的关键内容。在小学英语阅读教学中,通过分析影响小学生英语阅读能力的关键要素,运用KWLM的认知策略模式,引导学生多维度深层次理解文本,培养小学生的英语逻辑性思维品质,从低阶思维走向高阶思维,促进学生逻辑性思维的不断提升与发展。
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