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【摘 要】
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我国的高度函授教育研究发端于建国初期 ,改革开放以后获得迅速的发展 ,取得了很大的成就。但也毋容讳言 ,高等函授教育理论研究仍存在着学科不成熟 ,成果档次低 ,关心的人比
【机 构】
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广东商学院高教室 广东广州510320
【出 处】
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继续教育研究
【发表日期】
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2003年02期
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