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【摘 要】
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采用问卷方式调查了云南省昆明市某中学高一学生物理学习情感现状;统计分析了高一学生物理学习情感的整体状况、性别差异性以及物理成绩层次差异性;探讨了高一学生物理学习情
【机 构】
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云南师范大学物理与电子信息学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2014年11期
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