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英语专业测试中存在许多“盲点”，这些“盲点”涉及测试目的、测试内容、命题技巧、成绩分析以及评估等各个环节，在很大程度上影响了测试效度和信度，进而给教学带来不少负面效应。依据语言测试理论时种种“盲点”的生成原因和负面影响进行剖析，有助于测试者认清语言测试的本质，克服目前存在的问题，以提高英语专业测试的质量。