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我国教育界流行“教师主导,学生主体”论,在新一轮的课改中,数学教师将由知识的传授者逐步转变为教学活动的组织者、指导者、参与者和研究者,而学生将成为数学学习的真正主人。然而专家调查显示:目前大部分中小学数学教师还是采取传统的教学方式。教师如果一味地把他们当作“填鸭”,是得不到理想的教学效果的。那么如何让学生积极主动地学习数学,有效地提高课堂教学,由原来教师压迫学生学变为学生主动学,由被动转化为主动。我结合自身教学实践,就如何培养和发展学生学习的主动性谈几点看法。
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