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手势语辅助作为自闭症儿童语言干预的补充手段,在国外已经开展了40余年,大量的实证研究证实了手势语辅助对自闭症儿童语言能力的积极影响.但在国内,该研究还处于起步阶段.通过梳理手势语在自闭症儿童语言干预中的运用方式,从语言干预效果的即时性、维持性、泛化性和个体差异性出发,总结了手势语辅助对自闭症儿童语言能力的作用,并分析了不同教学方法中手势语辅助的运用.