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网上评教是高校对教师教学成果进行评判的重要指标之一，也是教师能够获取课堂反馈的重要信息来源。然后由于网上教评机制目前存在的一些技术和管理问题，大量的教学评价却存在有效性缺失的情况。针对网上教评的语言特点，本研究提出将大数据分析和数据挖掘应用于网上教评的分析中，从而提取真正有价值的评判信息和学生需求，来改善教学效果。