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部分高中数学教师引导学生学习数学时，有时会发现自己教授学生数学知识时，学生貌似已经全部都理解了，可是让学生结合学过的数学知识解决数学问题时，学生却拿不出一套解决问题的办法。这使得有些数学教师开始感叹：数学教学没有效率啊！那么什么是有效率的教学呢？要怎样教学才有效率呢？本人认为数学教学有它独到的特点，只有从它的特点着手引导学生学习，才能使数学教学变得有效率。