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翻转课堂又称“颠倒课堂”,是指以学生自主学习为主,教师指导为辅的新型教学模式。将其运用于小学数学的课堂中,可以起到延伸教学广度,激发学生学习积极主动性,加强师生交流等作用。在实施“翻转课堂”的教学模式时,教师需结合“翻转课堂”的教学特点,明确教学目标,制定出切实可行的教学策略。
小学数学翻转课堂教学策略的探讨
【摘 要】
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翻转课堂又称“颠倒课堂”,是指以学生自主学习为主,教师指导为辅的新型教学模式。将其运用于小学数学的课堂中,可以起到延伸教学广度,激发学生学习积极主动性,加强师生交流
【机 构】
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重庆市潼南区塘坝镇胜利小学校
【出 处】
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进展
【发表日期】
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2018年7期
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