【摘 要】
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许多科学家、艺术家、教育家都认为:"科学与艺术的结合是未来人类思想发展的主流,在教育过程中重视科学教育与艺术教育的整合,是培养具有良好的人文精神与创新能力人才的重要
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许多科学家、艺术家、教育家都认为:"科学与艺术的结合是未来人类思想发展的主流,在教育过程中重视科学教育与艺术教育的整合,是培养具有良好的人文精神与创新能力人才的重要途径。"本着"面向未来、尊重儿童、促进发展"的课程设计理念,我园将课程的各种目标取向综合互补、各施所长、并存并用,拟定了科艺融合课程的目标,即:在尊重幼儿个性和谐发展的前提下,将科学的猜想与思维融进艺术的创造与表现中,将艺术的审美与情感渗入科学的探索与技术中,通过多元的环境、活动、手段、方式,让幼儿受到理性和灵性相融的教育,培养成为"健康活泼、自信豁达、纯美灵动、探索创新"的新一代世界小公民。在几年的课程开发实践中,我们逐步完善课程体系,在课程项目上不断吐故纳新,确立了各年龄段侧重的科艺区域项目,目前,我园科艺课程建构正不断充实、完善并逐步走向成熟。
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