【摘 要】
：
在当代教育体制改革不断深化及素质教育理念日渐深入人心的教育背景下,注重语文教学与国学经典诵读的有机结合已成为当代语文教育的一大迫切要求.同时还能提升学生情感,赋予
【机 构】
：
黑龙江省大兴安岭地区加格达奇区第四中学
论文部分内容阅读
在当代教育体制改革不断深化及素质教育理念日渐深入人心的教育背景下,注重语文教学与国学经典诵读的有机结合已成为当代语文教育的一大迫切要求.同时还能提升学生情感,赋予学生生活更多的诗意.因此,在后期教学实践中,教师要积极迎合教育发展需求,注重语文教学与国学经典诵读相结合,通过深挖教材国学元素、优化教学方法及注重课堂教学的延伸拓展,有效促成两者的高效整合,进而在提升语文教学质量的同时,也能促进优秀国学思想的弘扬与传承.
其他文献
随着科技的迅速发展,汉语已然走入世界,被更多的人欣赏学习,随着中国的日益强大,汉语不仅仅代表着炎黄子孙智慧的结晶,更是中国屹立在世界之林中的独特标记.因此,语文的学习
小学语文教学课堂的有效性是教学效果的根本体现.随着信息技术的不断发展,信息技术在小学语文教学中发挥着重要作用.本文通过对目前小学语文信息技术教学呈现出不使用信息技
随着时代的发展,教育体制也在不断的革新,素质教育的重要性得到了人们的重视.语文教学是小学教育中的重要组成部分,而课文朗读不仅可以培养同学们表达能力,而且也是提升其思
小学阶段语文是学生重点学习的学科之一,通过语文知识的学习,既能增强学生的语言表达能力、写作能力、阅读理解能力等综合素养,还能有效培养学生的情感意识,使学生以情感角度
词汇是语言的基本单位,只有掌握了字词的基本元素,以便能够使用语言学习.对于博大精深的汉语来说,词语更加复杂和多变,因此在小学时期,词语学习得到了加强,关系到学生的一生,
当前,伴随着我国经济的又好又快发展以及综合国力的日渐强大,使得我国的国际地位有了进一步地提升,得到了越来越多国家的认可和尊重.在这样的国际大环境下,我国与其他国家在
小学高年级是小学阶段的重要时期,也是学生扎实基础知识、训练思维的关键期.在小学高年级的学习中,语文读写训练是其中重要的一环,因此我们需要抓住关键时期,努力提升学生的
随着我国综合国力的不断增强,以及对于教育事业的重视程度不断加大,对于高中语文教学提出了具体的要求,要想使高中语文课堂教学能够更加高效,则需要在教学过程中实施合作学习
随着新课程改革的进行和素质教育的推进,教学目标被不断的提出新的要求.特别是语文课程,这门课是学习其他学科的基础,对学生的成长发展具有非常重要的作用.因此,语文老师要改
读写结合教学模式就是在初中语文课中找到阅读与写作的连接点,使二者相互融合,让学生在阅读中形成写作思维,在写作中进一步理解阅读.语文作为一门对语言文字运用的实用性课程