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建立多元化的考核评估体系符合高职教育的人才培养模式，并且这是一种有利于学生的发展的评估体系。这种考核评估的核心是学生的职业技能，加之以评价方式的多样化、主体的多元化，能综合测试学生的实际能力，有助于提高学生的综合素质以及就业竞争力。本文针对高职教育多元化的考核评估体系中存在的问题，来对这种多元化评估体系进行探究。希望能够提高高职教育的教学质量。