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为了激发小学生对数学学科的兴趣,提升小学数学教学质量,文章首先阐述了小学数学生活化教学的 内涵,然后分 析了当前小学数学生活化教学面临的问题,最后据此提出了小学数学生活化教学策略。这要求小学数 学教师从传统教学思维中解 放出来,寻找将数学知识与 生活实际相联系的突破口,引导学生细心发现生活中与 数学有关的知识。