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通过试用和研究发现,高中生物学课堂参与度不高的原因主要与学生的行为和教师的行为相关,应用访谈调查表可以增加教师与学生的交流,有效提高学生的课堂参与度,提高学生在参与生物学教学活动的积极性,有助于生物学教学。
访谈表在高中生物学课堂教学中的应用
【摘 要】
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通过试用和研究发现,高中生物学课堂参与度不高的原因主要与学生的行为和教师的行为相关,应用访谈调查表可以增加教师与学生的交流,有效提高学生的课堂参与度,提高学生在参与
【机 构】
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河南省项城市第二高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年4X期
【基金项目】
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2016年度河南省基础教育教学研究项目“高中生物教学提高学生参与度的策略研究”,编号:JCJYB16081606
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