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由于职初教师缺少实践经验，缺乏教育技艺，这使得新农村学校的教育教学工作受到很大的冲击，学校对于职初教师的培训迫在眉睫。因此，我校因地制宜，针对农村学校外来优质资源相对较少的实际情况，以校本培训为主要载体，加强对职初教师的培养。在这个过程中，关注课堂教学是促进职初教师专业发展的起始点。
“课前干预”提高职初教师课堂教学效率
【摘 要】
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由于职初教师缺少实践经验，缺乏教育技艺，这使得新农村学校的教育教学工作受到很大的冲击，学校对于职初教师的培训迫在眉睫。因此，我校因地制宜，针对农村学校外来优质资源相对较少
【机 构】
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上海市奉贤区教师进修学院附属实验学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年12期
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