条码刷卡钟的条码解码器设计原理

来源 :特区科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:darklbueyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于条码刷卡钟的广泛应用,条码用于考勤,人们并不陌生。本文将介绍集光电技术与微机处理技术为一体的条码解码原理,以供从事条码研究科技人员参考。 应用条码扫描技术来搜第各种考勤、标签等资料,使复杂的数据资料输入变为简单容易。完成条码扫描识别任务,主要是利用扫描器和单片微机解码技术。 条码是一种黑白相间、宽窄不同的一组有规律排列的条形图案。利用扫描器的电子线路转换为一串与条码宽窄相应的脉冲信号。通过单片微机分析识别处理,转换成为人们能识别的ASCⅡ码。 Due to the widespread use of bar code swipe clock, bar code for attendance, people are no stranger to. This article will introduce the optoelectronic technology and computer processing technology as one of the bar code decoding principle for bar code research scientists reference. The application of bar code scanning technology to search a variety of attendance, labeling and other data, the complex data input into simple and easy. Complete bar code scanning identification tasks, mainly using the scanner and single-chip microcomputer decoding technology. Bar code is a black and white, different width and a group of regularly arranged bar pattern. Using the scanner’s electronic circuit is converted to a string of pulse width and width corresponding to the pulse signal. Through single-chip microcomputer analysis and recognition processing, converted into people can recognize ASC Ⅱ code.
其他文献
案例回放:2008年10月,彭某到某食品经营部从事搬运工作,食品部以每天50元的工资标准按月发放彭某工资。2009年11月13日早晨6时左右,彭某在食品部从事搬运过程中突感头晕,经诊
王燕骅,特级教师,全国优秀教师,浙江省“为人师表”优秀教师,杭州市劳动模范,杭州市教育系统十大标兵之一,杭州市优秀教研员。浙江省九年义务教育小学语文教材编写委员会委员
十二月十日,里尔克研讨会在中国社会科学院外国文学研究所召开。与会者三十余人。奥地利诗人里尔克是本世纪西方最杰出的现代诗人之一,自从三十年代我国著名诗人、德语文学
前论什么是建筑文化?这里应当用两层意思来说明:其一,所谓建筑文化,就是人类和社会文明在进步尺度上的建筑外化;其二,作为建筑来说,它自身是一种文化实体,而又作为容纳其他
小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,它侧重于引导学生在探究活动中的自悟自得,淡化了“功利性”。因此,其教学目标是有弹性的,较为宽松,重在素质、能力的提高
这是一部以美国少年生活为题材的小说,既没有华丽的词藻,也没有富有传奇色彩的故事,那朴素而又平实的语 This is a novel based on the theme of American teenage life, w
为更好贯彻实施GB3323—87标准,提出底片质量控制方面的具体细则意见。 In order to better implement the GB3323-87 standard, put forward the detailed rules and regula
一、整体把握策略的引导《语文课程标准》强调 ,教学中尤其要培养学生的整体把握能力。这里的“尤其”充分反映了培养学生整体把握能力的重要性。在阅读教学中 ,怎样培养学生
《中华人民共和国公司法》(下简称:公司法)生效整整一年了。挑剔的眼光当然仍可以指出它的是是非非;但以现今中国市场经济发展之幼弱程度来观察,它不失为一部确立新型企业形
一、教学要求: 1.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,使学生懂得周围的一切都在变化,做什么事都要随着情况的变化而采取不同的对策,向科利亚学习,多动脑筋,勤思考。 2.能按照