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“多事之秋”的对策
“多事之秋”的对策
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zel0088
【摘 要】
:
进入初二阶段后,学生生长发育最为迅速,精力最为充沛,思想最为活跃,自我意识和独立意识明显增强。但他们毕竟初涉人生,经验不足,知识有限,思考问题不够全面,道德行为能力和道
【作 者】
:
纪动平
【机 构】
:
苏州市第十四中学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2001年13期
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进入初二阶段后,学生生长发育最为迅速,精力最为充沛,思想最为活跃,自我意识和独立意识明显增强。但他们毕竟初涉人生,经验不足,知识有限,思考问题不够全面,道德行为能力和道德判断能力还较弱,稳定性差,易走极端,易出现分化,他们的心里
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