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立足我国的小学数学课堂教学发展来看，有一些现实因素已经影响教学质量。小学教育战线为了能够更加高效地完成小学数学具体教育教学活动，积极引导和完成小学生的全面发展，我们的小学数学教师就应该积极采取措施，从自己做起，从日常的小学数学教育教学实践中改革小学教学教育教学的理念以及教学方式，同时还要优化小学数学的教学过程，努力地激发小学生学习兴趣，最终提高小学生的数学课的教学效率。