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教师在小学英语语音教学课堂中,在运用自然拼读法进行教学时,需要加强对自然拼读法的研究以及分析,结合学生当前的理解能力和学习基础,提高课堂教学的针对性,并且还要加强和学生之间的互动以及交流,一方面可以使教师了解学生当前的学习状态,另一方面还可以提高课堂教学的针对性,从而使得小学英语语音教学课堂的教育效果和教育质量能够得到有效的提高。