【摘 要】
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目的 探讨脑电反馈治疗注意缺陷多动障碍 (ADHD)的有效性。方法 将符合美国精神障碍诊断与统计手册第 4版标准的 30例ADHD儿童 ,接受脑电反馈治疗 ,分别于训练 2 0次及 4 0
【机 构】
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江苏省南京脑科医院儿童心理卫生研究中心
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目的 探讨脑电反馈治疗注意缺陷多动障碍 (ADHD)的有效性。方法 将符合美国精神障碍诊断与统计手册第 4版标准的 30例ADHD儿童 ,接受脑电反馈治疗 ,分别于训练 2 0次及 4 0次后对疗效进行评定。结果 经过 2 0次及 4 0次训练 ,患儿与训练前相比 ,各脑电反馈商数均有显著改善。训练 2 0次后 ,2 2例患儿两种综合商数均转为正常 ,占 73%。训练 4 0次后 2 7例患儿两种综合商数均转为正常 ,占 90 %。结论 脑电反馈治疗对ADHD的疗效肯定 ,对有明显注意缺陷患儿训练时间要比多动 -冲动为主患儿训练时间为多
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