调动学生发散思维 培养学生创新能力

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“创新是一个民族进步的灵魂.是国家兴旺发达的不竭动力。”在神圣的科学殿堂中能占有一席之地者.都不外乎是那些敢于“太岁头上动土”,大胆质疑、勇于创新和独辟蹊径者。著名的居里夫人用α粒子轰击原子核实现人工核反应后.费米却标新立异改用中子去轰击原子核获得成功。具体到初中阶段的物理教学,要想真正实现由应试教育向素质教育的转轨.就必须充分调动学生的发散思维。培养学生的创新能力。
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