【摘 要】
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在高中英语教学中,培养学生的写作能力是教学目标之一,但也是教学难点之一,相对于听、说、读等方面,写作一直是学生比较薄弱的学习环节.因为写作是对学生英语综合运用能力的
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在高中英语教学中,培养学生的写作能力是教学目标之一,但也是教学难点之一,相对于听、说、读等方面,写作一直是学生比较薄弱的学习环节.因为写作是对学生英语综合运用能力的考查,不仅要求学生准确拼写单词、正确运用语法,还要合理组织句子结构,同时要选择与具体的情景、地点、人物、时间等相符的词汇和语言,诸多方面的要求使学生面对英语写作时常常望而生畏、不知所措.因此,如何培养和提高学生的英语写作技能就成为了教师一直在探索和研究的课题.
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