【摘 要】
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在初中数学课堂教学中,采用不同的教学方法或者教学模式会产生不同的教学效果,而以往那种“大水漫灌”式的教学模式已 经不能满足新形势下初中数学课堂教学的基本需求,也不利
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在初中数学课堂教学中,采用不同的教学方法或者教学模式会产生不同的教学效果,而以往那种“大水漫灌”式的教学模式已 经不能满足新形势下初中数学课堂教学的基本需求,也不利于促进学生的个性化发展,还需要初中数学教师进一步更新教学理念,积极的在 教中贯彻因材施教的教学理念,从而让数学课堂教学针对性更强、精准性更高,助力学生更好的学习相应的数学知识内容。本文将就分层教 学法在初中数学教学中的运用进行探索。
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