浅谈心理会谈原则在高中英语学科中的运用

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英语学科渗透心理健康教育,是指教师在教学中自觉、有意识地运用心理学的理论与技术,帮助学生提高课堂学习中的认知、情感和行为水平,从而达到心理健康教育目的的教育活动.rn所谓心理会谈的原则即在通过心理会形式实施心理健康教育所要遵循的原则:rn1.助人自助原则:不包办,不强加,不评论,只引导.
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核心素养是现代教育领域的研究热点问题,它是指学生适应社会环境,自我成长的综合能力.教学中,英语阅读使用的语料库不仅是语言学习资源的载体,也是思维培养的载体.rn一、利用鲜活素材,激活学生思维风暴rn高中英语新课标中很多篇章十分贴近学生日常生活及个人经验.生活化的场景如果用鲜活多样的图片或视频展现可以让学生身临其境,可以快速激发学生的思维风暴.如人教版必修一(2019)第二单元话题是旅行,听说读写四个板块都是围绕这一主题展开.听说环节从旅游景点的选择,旅游前的准备谈起,和我们实际生活的旅游场景并无不同.学生
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