【摘 要】
：
在小学语文教学中,将合作学习的模式引入到课堂中,一方面可以做到以学生为中心,另一方面可以培养学生独立阅读的习惯,促进学生的全面发展。为了发挥合作学习模式在小学语文阅读教学当中的优势,笔者就多年的教学经验进行了研究,希望能够简要地分析一下小组合作学习的背景下构建小学语文阅读高效课堂的具体做法,为小学语文老师的阅读教学提供新的思路。
论文部分内容阅读
在小学语文教学中,将合作学习的模式引入到课堂中,一方面可以做到以学生为中心,另一方面可以培养学生独立阅读的习惯,促进学生的全面发展。为了发挥合作学习模式在小学语文阅读教学当中的优势,笔者就多年的教学经验进行了研究,希望能够简要地分析一下小组合作学习的背景下构建小学语文阅读高效课堂的具体做法,为小学语文老师的阅读教学提供新的思路。
其他文献
小学数学相对于其他学科教学来说,其开展是具有一定难度的,由于其科目的特殊性和教学内容的特殊性,要求学生具有足够的空间和逻辑思维能力,同时对学生的计算能力也有很高的要求。小学生由于其年纪的特殊性,专注力是他们最为欠缺的部分,在学习过程中难以达到最优的教学成果,教师要根据小学生的年龄特点设计符合小学生的教学方法。趣味教学在这一教育大环境产生了较好的教学效果,趣味课堂增强了学生学习的积极性,还让课堂氛围变得更佳,拉近了教师与学生之间的距离。
随着近年来中国经济的发展,社会中的各行各业呈现出了更好的发展趋势,尤其是教育行业。中国走向世界舞台,也越来越意识到,教育水平的高低已经成为影响各国竞争力的重要因素。在近年来的教学生涯中,我发现了更多关于中职院校中钢琴教学中存在的问题,有关于教师的,也有关于中职学生的。主要对在实际的钢琴教学过程中发现的系列问题进行探讨,并给出相应的改进措施。
道德与法治课程是提高中学生道德修养的必修课程,通过学习这门课程,学生可以学到很多的德育知识,有助于学生形成良好的道德品质。新课改自实施以来对初中学生的道德品质修养提出了更高的要求,要求学生在提升知识的素养的同时不要忽略道德修养的提升。初中道德与法治课程具有德育功能,对学生的综合素质的提升具有重要作用。本文从四个方面出发,针对初中道德与法治课德育功能的发挥策略进行了探究。
随着我国教育的一直进步发展,我国教育对于学生全面发展也越来越重视,作为教师,应该紧跟时代及教育需求的要求,不断提高自身,不断优化教学策略,教师在课堂中,更是作为主导者应该分析当代小学生的特点,结合学生特点以及课程要求,去完善教学方法,让学生能够投入到学习中。情境教学法是当前较为符合学生特点,能够激发学生兴趣的一种教学手段,小学数学教师应该认识到这种教学方法的积极影响,将这种方式灵活运用到小学数学的教学中去。
在现代教学中核心素养也一跃而成为教育行业中重点关注的名词之一,这个背景下核心素养这一教学理念也给英语课堂教学带来新的发展机遇。本文对融入了核心素养的高中英语课堂教学完善方式展开探究,以期能够帮助教师对教学模式以及教学方法进行全面的优化和创新。
与发达国家相比,我国服装行业的发展还有一定差距,中职学校服装专业的改革迫在眉睫。在改革过程中难免出现各种各样的难题,教师要勇于迎难而上,顺应服装专业的实践教学改革的整体趋势,将改革落到实处。要不断加强教学内容的实践环节,注重理论与实践的有机结合,提高在服装教学设备和场地等方面的投入,深化校企合作,建立校外实习基地,合理安排实践环节。本文对中职服装专业实践教学中存在的问题进行了总结,并提出了相关的建议和方法,以期对同行提供有益参考。
我国当前对职业教育的发展非常重视 , 职业院校的建设也进入了一个新的时期 , 中职学校招收的学生为初中毕业生 , 这部分学生还属于未成年人 ,思想和行为并不完全成熟 ,因此中职学校一般和高中一样 ,采取班级制和班主任管理模式 ,在新课改的要求下 ,中职学生管理有必要采取人本管理的模式 , 让中职学生能够在相对轻松自主的环境中积极成长、成材。
随着时代的发展,国家推出了教育改革政策。教育要落实到学生身上,要能够提高学生的自主学习能力,培养能将计算机知识与实践充分结合的优秀学生。如今的中专计算机教学还停留在追求课程速度的层面,没有关注到教学的效果,不利于学生长远发展,仅停留在较低的认识层面,而不能进入到更高的,更复杂的学习层面。
在义务教育新课程标准中明确提出了“从生活走向物理,从物理走向社会”的全新教育理念。初中物理教师必须要更新教学思想,紧紧围绕“生活理念”这一中心,借助生活资源优化初中物理实验教学,将生活与实验有机结合起来,不断提升课堂教学的有效性。教师可以初中物理实验教学为研究切入点,对生活资源在其教学中的具体应用进行详细的研究和分析。
书法教育属于中国传承千年的历史文化精髓,其艺术字形中渗透了文化传承价值与品德修养塑造,书法教育的历史最早可以追溯到商朝时期,对于优良文化系统复兴的今天,小学语文中引入书法课程是时代发展的需求,对学生审美能力的提升、心性的锻炼、文学素养的教育具有决定性的意义。