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摘
基于核心素养下的初中历史教学有效性研究
【摘 要】
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摘要：当今时代，随着我国新课程改革的深入推行实施，促使我国初中教育工作取得了显著的成就，其中亦包括初中历史教学工作。在初中历史教学中，培养学生的核心素养是一项关键要点。本文主要针对基于核心素养下的初中历史教学有效性策略进行了研究，希望可以给广大初中历史教师们带来一点启发和帮助。 关键词：核心素养;初中历史教学;有效性 中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（201
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2019年6期
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摘要：小學生属于形象思维群体，而小学数学具有抽象性，这就造成了数学教学主体和内容的矛盾和冲突，导致学生学习吃力。为了解决教学主体和教学内容的矛盾，教师需要引入中间手段，搭建学生通往数学的桥梁。而随着信息技术的发展，教师可以将多媒体带入数学课堂，作为联系学生与知识的纽带，降低数学学习的坡度，使数学课堂绽放精彩。 关键词：小学;数学;多媒体 中图分类号：G623.58文献标识码：A文章编号：199
摘要：在我国当前初中体育教学中，田径训练强度及训练量发展受到多方面因素的影响，不仅是学校，社会与家庭的大环境因素，都会对体育训练产生影响。在当前的初中体育教学中，田径训练的强度及训练量达到一种协调，可以尝试完善初中体育教学田径训练体系，协调训练强度与训练量的协调、提升训练强度及训练量的科学性，达成日常田径运动的发展。 关键词：初中体育;田径运动;田径训练 中图分类号：G633.96文献标识码：
摘要：自改革开放以来，我国在教育方面的发展取得了令世界都有所瞩目的成就。初中语文作为基础学科，在教育工作中有着举足轻重的地位。在传统教学理念的影响下，当下的初中语文教学大业中还存在着一些不太完善的地方。我们应当对传统语文教学采取“扬弃”态度，抛弃传统教学中只关注学生考试成绩这一错误观念，制定有效的方法，着重对学生文化水平和思想道德两方面教育，以提升学生们的综合素质，培育出适应社会发展的青少年。
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摘要：本课从金圣叹“千古妙文”这一评价入手，一是通过品读唱词，欣赏莺莺和张生两人情感的丰富性和独特性，体会人物情感之妙;二是通过比较人物形象，揭示人物与社会围绕功名、爱情展开的戏剧冲突，体悟戏剧冲突之妙;三是通过由学生设计结局，理解在当时的社会背景下提出的“愿普天下有情的都成了眷属”这一主题之妙。 关键词：长亭送别;人物情感;戏剧冲突;主题思想 中图分类号：G633.3文献标识码：A 文章编号
摘要：高中學生的思想和行为具有一定的复杂性，学校应采用良好的教学管理手段来实现对学生思想和行为的规范和教导。本文针对高中教学管理中的实际问题进行分析，进而提出一定的教学管理优化策略，以期对高中教学管理有一些帮助。 关键词：高中教育;教学管理;管理问题;管理优化 中图分类号：G637文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）19-020-1 教学管理是实现对学生良好教育的必要手段
摘要：新课程改革倡导变革学习方式，提倡学生自主探究学习，这就使得自主探究学习方式走入语文阅读课堂。本文以小学高年级语文阅读教学为例，将自主探究学习方式引入课堂，激发学生课堂参与的主动性，培养学生自主探究的学习习惯。从小学高年级阅读教学适切性的视角开展自主探究学习，并在教学中给予学生指导，然后总结教学策略和建议。 关键词：语文阅读;自主探究;教学指导 中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编
摘 要：德育是学校工作的重要组成部分。《中小学德育工作指南》的颁布进一步明确了学校德育的实施途径有课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人等方面。笔者现根据自身德育工作的实践，阐述了实施“体验式德育——行学活动”的途径及反思。 关键词：活动；体验；德育 中图分类号： G637 文献标识码： A 文章编号： 1992-7711（2018）02-084-1 德育是学校教育的核心，特别是中