论文部分内容阅读
将“一勺烩”工艺引入到《精细有机合成工艺学》实验教学过程中,加深学生对“一勺烩”工艺的理解,改善实验教学效果,提高教学质量,培养创新精神和创业能力。
《精细有机合成工艺学》实验教学中渗透创业教育的探索
【摘 要】
：
将“一勺烩”工艺引入到《精细有机合成工艺学》实验教学过程中,加深学生对“一勺烩”工艺的理解,改善实验教学效果,提高教学质量,培养创新精神和创业能力。
【机 构】
：
佳木斯大学药学院
【出 处】
：
山东化工
【发表日期】
：
2019年23期
【基金项目】
：
黑龙江省高等教育教学改革项目(项目编号:SJGY20190657,SJGY20170599),国家级大学生创新创业计划项目(项目编号:201710222019)
其他文献
5G时代如期而至,高等教育将面临着诸多机遇和挑战,传统的教学方法、教学模式、教学内容不再适应发展的需求。本文针对5G技术所具有的特征,分析了5G背景下课程教学面临的机遇
本文以我国与“一带一路”沿线国家的友好外交为背景,通过提升学生自信心和热情并保持课堂的新鲜度,提升留学生对知识的掌握强度,最终实现输出更多高质量人才。
介绍了我院基础化学实验课程开设的基本情况,分析了存在的问题,明确了课程改革的必要性。结合专业和综合实验的开设情况、毕业生就业调查以及相关院校的成功经验,提出了制药
化工生产实习是高等学校化学化工学科本科教学的重要组成部分。为有效提高化工生产实习的教学质量,顺应新时代化工人才培养的需求,将“演讲评”综合考核模式应用于生产实习教