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20世纪后50年，世界经济增长的劳动力主要来自科技和教育，但同为科技大国和教育大国的日、英、美三国，经济增长的状况却有着相当大的差异，这缘于世界经济增长特点的演变，也缘于日、英、美三国不同的科技、教育发展模式。在二战后前期经济增长处于资本积累与技术创新并重型时，日本模式取得了极大的成功；在二战后后期，经济增长演变为技术创新主导型时，美国模式发挥了独特的优势；英国的科技与教育同经济脱节，使其削弱了对经济增长的主导作用。中国应借鉴日、英、美三国的得失，探索有的科技与教育发展模式。