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随着新课改教学理念在各教学阶段的不断渗透,在小学思想品德教学过程中,要求教师对传统的教学模式进行改革创新,采取多元化的教学模式开展思想品德教学活动.生活化教学模式在小学思想品德教学过程中的运用,能使学生的学习积极性得到调动,活跃课堂教学氛围,促使学生积极参与到思想品德教学活动中.本研究就对在小学思想品德教学中如何进行生活化教学模式的构建进行探讨分析.