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本文介绍生物新课程教学中常用的以直观启发、讲授启发、发现启发和以范例启发为主的四种组合方式,在达到生物学教学目标的同时,提高学生的科学素养.
生物新课程教学中教学方法的组合运用
【摘 要】
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本文介绍生物新课程教学中常用的以直观启发、讲授启发、发现启发和以范例启发为主的四种组合方式,在达到生物学教学目标的同时,提高学生的科学素养.
【机 构】
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湖南省浏阳市乌龙中学410324
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2005年3期
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