【摘 要】
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目的对CBL结合医学模拟教学在临床麻醉学教学中的应用进行分析和探究。方法选取本校2016级麻醉学专业学生125名,将学生按照随机法分组,观察组63名学生进行CBL结合医学模拟教
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目的对CBL结合医学模拟教学在临床麻醉学教学中的应用进行分析和探究。方法选取本校2016级麻醉学专业学生125名,将学生按照随机法分组,观察组63名学生进行CBL结合医学模拟教学,常规组62名学生进行CBL教学,对比两组学生的学习成绩和教学效果。结果观察组学生的学习成绩明显优于常规组,两组在教学效果对比上也具有较大差异,呈统计学意义(P<0.05)。结论在临床麻醉学教学中,CBL结合医学模拟教学具有十分良好的应用效果,能够有效提高学生的学习水平和综合能力,进一步促进教学效果的提升,促使学生可以更快融
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