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近年来中国教育理念和教育思想在不断发展，初中老师对于数学的教学方法以及教学观念也不断的进行探索与转变，最终目的是让学生更加扎实地打好数学基础。笔者针对目前人才培养的目标从初中数学学习的重要性以及存在的问题、数形结合的相关概念、将数形结合有效融入数学教学的实际意义以及具体措施等四个方面对议题进行展开阐述，希望对在数学教学中数形结合的使用有所帮助。