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本文就新课改背景下初中英语课堂合作学习内涵,探讨了实践方法运用策略。对提升初中英语教学水平,优化课堂教学效果,创设显著效益,有重要的实践意义。
论新课改后初中英语课堂合作学习方法运用
【摘 要】
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本文就新课改背景下初中英语课堂合作学习内涵,探讨了实践方法运用策略。对提升初中英语教学水平,优化课堂教学效果,创设显著效益,有重要的实践意义。
【机 构】
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湖北省钟祥市柴湖镇东湖中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年21期
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